Сегодня в общеобразовательных организациях Татарстана проходят национальные сопоставительные исследования качества общего образования (НСИ) в части оценки...

Сегодня в общеобразовательных организациях Татарстана проходят национальные сопоставительные исследования качества общего образования (НСИ) в части оценки воспитательного потенциала школы в 10 классах.

В исследовании от нашего района принимают участие 30 десятиклассников из средней школы №3.
А 14 октября состоялись такие исследования в части оценки воспитательного потенциала школы для 78 восьмиклассников.

В рамках исследования в период с 14 по 23 октября проводится социологический опрос. В нем смогут принять участие представители администрации школы, учителя и родители обучающихся 8 и 10 классов, школы №3, участвующая в НСИ. Реквизиты доступа к социологическому опросу можно получить в школе. Опрос анонимный и займет не более 15 минут.

Результаты воспитательной работы образовательной организации и качество школьного климата анализируются по специально разработанным индексам ценностных ориентаций обучающихся:

поддержка ценностей здорового образа жизни;
представления об экологии и экологическом поведении;
поддержка ценностей безопасного поведения;
поддержка семейных ценностей;
представления о волонтерской и добровольческой деятельности;
ценностное отношение к России и родному краю;
поддержка ценностей труда и образования;
ориентированность на научное познание;
профессиональная ориентированность;
принятие духовно-нравственных ценностей;
вовлеченность в культурную среду.

НСИ проводится в форме анкетирования, занимающего по времени не более 90 минут. НСИ не требуют специальной подготовки и являются частью учебного процесса. Приобретение учебных пособий для дополнительной подготовки также не требуется. Результаты НСИ не влияют на перевод в следующий класс, на годовые отметки, на получение аттестата.

Аналитические материалы исследований более раннего периода размещены на сайте федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества образования» в подразделах исследований раздела «Навигатор ОКО».