Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
РОССИЯ УМНАЯ: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ
РОССИЯ УМНАЯ: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ
Сегодня, 12 марта 2026 года, в МБОУ «Старо-Челнинской СОШ» в рамках профориентационной программы «Россия – мои горизонты» состоялось занятие «Россия умная: практико-ориентированное занятие».
Учащиеся познакомились с такими перспективными профессиями, как «учитель обществознания», «нейролингвист», «инженер-инсталлятор» и «программист (фронтенд-разработчик)».
Занятие началось с изучения комплексной формулы выбора профессии, включающей анализ предмета профессиональной деятельности (ППД), направлений дополнительного образования (НДО), школьных предметов, личных целей и ценностей, условий труда, а также необходимых личных качеств и компетенций. Участники получили представление об особенностях каждой профессии, требуемых навыках и компетенциях. В формате игровых тестов школьники смогли оценить свою пригодность к предложенным специальностям. В качестве примера были продемонстрированы видеоролики специалистов из каждой представленной сферы деятельности.
Мероприятие создало возможность для учащихся «окунуться» в атмосферу современной школы и офиса, узнать о востребованных сегодня профессиях различных направлений. В результате, ребята получили более полное представление о том, насколько им подходят те или иные специальности, а также смежные и близкие к ним направления.
Сегодня, 12 марта 2026 года, в МБОУ «Старо-Челнинской СОШ» в рамках профориентационной программы «Россия – мои горизонты» состоялось занятие «Россия умная: практико-ориентированное занятие».
Учащиеся познакомились с такими перспективными профессиями, как «учитель обществознания», «нейролингвист», «инженер-инсталлятор» и «программист (фронтенд-разработчик)».
Занятие началось с изучения комплексной формулы выбора профессии, включающей анализ предмета профессиональной деятельности (ППД), направлений дополнительного образования (НДО), школьных предметов, личных целей и ценностей, условий труда, а также необходимых личных качеств и компетенций. Участники получили представление об особенностях каждой профессии, требуемых навыках и компетенциях. В формате игровых тестов школьники смогли оценить свою пригодность к предложенным специальностям. В качестве примера были продемонстрированы видеоролики специалистов из каждой представленной сферы деятельности.
Мероприятие создало возможность для учащихся «окунуться» в атмосферу современной школы и офиса, узнать о востребованных сегодня профессиях различных направлений. В результате, ребята получили более полное представление о том, насколько им подходят те или иные специальности, а также смежные и близкие к ним направления.
25
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
