Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
«Разговоры о важном»: «Заводы России».
«Разговоры о важном»: «Заводы России».
Сегодня, 16 марта, в нашей школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном»: «Заводы России».
Сегодня они были посвящены сердцу российской экономики — заводам и промышленности.
1–4-е классы
Ребята впервые осознанно задумались: а откуда берутся привычные вещи? Где «рождаются» школьные стулья, тетрадки или мамина кастрюля? Урок начался с короткого, но яркого видео о гигантских цехах. Оказалось, что завод — это не просто «большой дом с трубами», а место, где кипит работа. После просмотра дети наперебой перечисляли, что вокруг них сделано на заводах, и удивлялись, сколько профессий нужно, чтобы создать, например, простой карандаш!
5–7-е классы
Для ребят постарше тема раскрылась через разнообразие отраслей. Мы поговорили о том, что заводы бывают разными: от тех, что плавят металл, до тех, что делают нашу еду. В видеосюжете ученики увидели современные автоматизированные линии, где трудятся роботы. Но главный вывод, к которому пришли пятиклассники и семиклассники: даже самая умная техника не работает без человека. В игровой части урока они с азартом сопоставляли, на каком заводе делают самолеты, а на каком — йогурты, и вспоминали, как называются специалисты этих производств.
8–9-е классы
Старшие школьники подняли планку еще выше. Разговор зашел о стратегии: какие заводы кормят всю страну, а какие — защищают её и обеспечивают технологический суверенитет. Ребята обсудили предприятия своего региона и поняли, что промышленность — это фундамент нашей независимости. А интерактивное задание помогло восьмиклассникам и девятиклассникам проследить полный путь создания сложной техники: от добычи руды до готового станка. Итогом стало размышление о том, какими качествами нужно обладать, чтобы стать востребованным профессионалом в этой сфере.
Важно: Этот разговор еще раз показал, что за каждым предметом в нашей жизни стоит труд огромного количества людей. И кто знает, может быть, именно наши ученики через несколько лет встанут у станков или будут проектировать новые промышленные гиганты!
#egorkinschool
#Нурлат_воспитательнаяработа
#Разговорыоважном #ЗаводыРоссии
Сегодня, 16 марта, в нашей школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном»: «Заводы России».
Сегодня они были посвящены сердцу российской экономики — заводам и промышленности.
1–4-е классы
Ребята впервые осознанно задумались: а откуда берутся привычные вещи? Где «рождаются» школьные стулья, тетрадки или мамина кастрюля? Урок начался с короткого, но яркого видео о гигантских цехах. Оказалось, что завод — это не просто «большой дом с трубами», а место, где кипит работа. После просмотра дети наперебой перечисляли, что вокруг них сделано на заводах, и удивлялись, сколько профессий нужно, чтобы создать, например, простой карандаш!
5–7-е классы
Для ребят постарше тема раскрылась через разнообразие отраслей. Мы поговорили о том, что заводы бывают разными: от тех, что плавят металл, до тех, что делают нашу еду. В видеосюжете ученики увидели современные автоматизированные линии, где трудятся роботы. Но главный вывод, к которому пришли пятиклассники и семиклассники: даже самая умная техника не работает без человека. В игровой части урока они с азартом сопоставляли, на каком заводе делают самолеты, а на каком — йогурты, и вспоминали, как называются специалисты этих производств.
8–9-е классы
Старшие школьники подняли планку еще выше. Разговор зашел о стратегии: какие заводы кормят всю страну, а какие — защищают её и обеспечивают технологический суверенитет. Ребята обсудили предприятия своего региона и поняли, что промышленность — это фундамент нашей независимости. А интерактивное задание помогло восьмиклассникам и девятиклассникам проследить полный путь создания сложной техники: от добычи руды до готового станка. Итогом стало размышление о том, какими качествами нужно обладать, чтобы стать востребованным профессионалом в этой сфере.
Важно: Этот разговор еще раз показал, что за каждым предметом в нашей жизни стоит труд огромного количества людей. И кто знает, может быть, именно наши ученики через несколько лет встанут у станков или будут проектировать новые промышленные гиганты!
#egorkinschool
#Нурлат_воспитательнаяработа
#Разговорыоважном #ЗаводыРоссии
44
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
