Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
«Школа здорового ребёнка»: учимся распознавать грипп
«Школа здорового ребёнка»: учимся распознавать грипп
В Нурлатской ЦРБ стартовала «Школа здорового ребёнка». На первой встрече медсестра кабинета здорового ребёнка В. А. Сапожникова рассказала детям , как вовремя заметить грипп и не рисковать здоровьем.
Грипп у ребёнка часто начинается резко: быстро поднимается температура, появляется слабость, ломота, головная боль — а насморк и кашель приходят позже. Мед.сестра подчеркнула: при таких симптомах самолечение опасно, нужно сразу обращаться к врачу.
На занятии разобрали и простые правила защиты: мыть руки, проветривать комнаты, делать влажную уборку, по возможности избегать контактов с заболевшими. Детям раздали памятки — в них коротко про симптомы, алгоритм действий и базовые меры профилактики.
По словам В. А. Сапожниковой, именно в этом и есть смысл школы: не просто рассказать, а дать ребёнку ощущение, что он не беспомощный, а может влиять на своё самочувствие. «Когда ребёнок понимает, как работает его тело и что ему помогает, он спокойнее относится к болезни и быстрее просит о помощи, если что-то идёт не так», — отметила она.
В Нурлатской ЦРБ стартовала «Школа здорового ребёнка». На первой встрече медсестра кабинета здорового ребёнка В. А. Сапожникова рассказала детям , как вовремя заметить грипп и не рисковать здоровьем.
Грипп у ребёнка часто начинается резко: быстро поднимается температура, появляется слабость, ломота, головная боль — а насморк и кашель приходят позже. Мед.сестра подчеркнула: при таких симптомах самолечение опасно, нужно сразу обращаться к врачу.
На занятии разобрали и простые правила защиты: мыть руки, проветривать комнаты, делать влажную уборку, по возможности избегать контактов с заболевшими. Детям раздали памятки — в них коротко про симптомы, алгоритм действий и базовые меры профилактики.
По словам В. А. Сапожниковой, именно в этом и есть смысл школы: не просто рассказать, а дать ребёнку ощущение, что он не беспомощный, а может влиять на своё самочувствие. «Когда ребёнок понимает, как работает его тело и что ему помогает, он спокойнее относится к болезни и быстрее просит о помощи, если что-то идёт не так», — отметила она.
4
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
